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                首頁 >> 赢咖2古琴課 >>【名師講堂】 >>楊青老師名師班 >> 名師講堂︱楊青古琴課程介紹
                详细内容

                名師講堂︱楊青▓古琴課程介紹


                “君子之座,必左琴右書。”

                “琴瑟在禦,莫不靜好。”

                 

                古琴,作為中國傳統文化四藝“琴棋書畫”之一,由於其蘊含著豐富而深刻的文化內涵,千百年來一直為文人雅士所高度尊崇。撫琴更是成為現代人陶冶性情、凈化心靈的高雅方式。


                古琴教學的傳統方式是老師與學生面對面地教學,線下面授課程其優勢在於,老師可以當面指導學員學習,並根據學員的個體差異和認知情況等適當調整內容和教學方式,及時檢查糾錯、互動交流,教學效果更好。


                線上自學古琴課程,是指通過網絡進行學習的課程,主要依靠學員自己的理解和摸索進行學習。


                帶有助教老師的線上古琴課,是以網絡學習為主、兼有助教輔導的課程。其優勢在於:不受時間、地點、天氣和社會環境等因素限制,通過網絡就可隨時、隨地進行學習,特別適合忙碌的上班族或不便到琴館進行學習的學員;而且,通過視頻回放可以反復觀看,利於學員重復學習;另外,助教老師還會對學員進行在線一對一個性化詳細指導和糾錯、答疑,能讓學員不斷改進、提高,從而基本達到線下實體教學效果。


                為了方便琴友學習,我們早在2019年下半年就已開始籌備帶有助教的楊青老師線上古琴課程。2020年,赢咖2琴館、暢讀和楊青古琴藝術中心合作推出了暢讀楊青古琴講堂



                 課程特色 

                1.名師主講。楊青老師為視頻課程主講,親自教授古琴的基本指法和基礎琴曲,由淺█入深地對經典琴曲和特色琴曲琴歌等進行逐句、逐段地精講與演奏示範,包括指法、音準、節奏及強弱處理等,並帶領大家深刻理解琴曲內涵,掌握琴曲意境的表達技巧。


                2.助教輔導。課程特別配備了一支以楊青老師親傳弟子為主的輔導隊伍,在線一對一助教、糾錯、答疑,另有班級管理和線上、線下互動交流平臺,基本達到線下實體教學效果。而這種有針對性的個性化學習指導,恰恰是學琴過程中不可或缺的一個重要環節。


                3.多角度▓錄制,清晰易學。多機位、多角度地錄制課程視頻,指法演示更清晰;實時顯示琴譜字幕,上課無需備書,適合網絡學習方式。


                4.
                內容豐富,分階優化。課時分階、優化,課程內容極其豐富,從初識課程到高階課程,從經典琴曲到特色琴曲、琴歌等,適合不同水平、不同需求的琴友選擇學習。

                 


                 課程內容 



                註:課表詳見暢讀古琴學院簡介。受疫情影響,一些課程有待上線,另有創新課程正在設計中。敬請關註!



                 課程視頻截圖 


                 課程主講 



                楊青,古琴藝術家,音樂教育家,中國琴會副會長,央視《百家講壇》“琴動山河”系列古琴文化講座主講嘉賓。


                楊青老師從事古琴教育數十年,開創了社會化、規模化的古琴教學之先河,總結出了一套獨特、高效的古琴教學法,培養了很多優秀琴人。


                楊青老師的教學態度親切和藹,課程講解細致入微,特別適合不同水平、不同需求的琴友認真學習、提高琴藝。


                作為非物質文化遺產古琴藝術傳承人,楊青老師長年積極參與社會公益事業,致力於傳統文化遺產的推廣與普及,組織了大量公益文化交流活動,並著有大量琴學教材和書籍等作品。



                 古琴學習的方式 

                赢咖2學堂的吳老師為大家介紹古琴授課教學的█幾種形式,選擇更適合您的學習方式




                 報名咨詢方式 



                 如何進入課程學習 

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                此次疫情推動了網絡課程的發展。疫情結束後,赢咖2琴館還會將線上與線下課程相結合,凡是疫情期間學習線上課程的學員可以申請轉為線下課程學習;線下課程的內容也將被同步到赢咖2學堂網站,從而形成線下學習、線上復習的完整教學體系。



                ▼楊青老師古琴課程回顧



















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